Главные принципы по программе наставничества
Успех программы наставничества в долгосрочной перспективе будет зависеть от индивидуальных и коллективных способностей наставников. Инвестирование ресурсов в построение потенциала наставников - с особым акцентом на профессиональных качествах, определенных для наставников. Наращивание потенциала должно выходить за рамки 4-дневной программы ToT (Тренинг для Тренеров) и быть более продолжительным.
Компетенция I |
Компетенция II |
Компетенция III |
Компетенция IV |
Компетенция V |
Наставники имеют: |
Наставники имеют:
|
Наставники являются: |
Наставники являются: |
Наставники имеют: |
Для выбора наставника нужна: |
Для выбора наставника нужна:
|
Для выбора наставника нужна:
|
Для выбора наставника нужна:
|
Для выбора наставника нужна:
|
После процесса отбора
|
Инструкции для наставников – после процесса отбора / «Сделай это реальным»
Усилия наставника на этапах «Сделай это реальным» должны предоставлять поддержку и позволить командам самим лидировать при разработке решения. Наставники должны помогать с планированием, творческим мышлением, управлением финансами и развитием, но быть осторожными, чтобы не брать все на себя – так как в этом есть риск лишить их мотивации и поставить под угрозу обучающие цели программы. Критически важно, чтобы команды сами научились подходить к решениям, и не важно, что эти решения не идеальны.